26 листопада 2025 р. здобувачі IstA1-B25 взяли участь в інтерактивному заняті «Стародавня Японія» під керівництвом старшого викладача кафедри всесвітньої історії Діани Яблонської.
Студенти не просто опановували тему, а активно взаємодіяли та дискутували:
- «Вгадай джерело»
Студенти розпізнавали ключові писемні та археологічні джерела Стародавньої Японії: «Кодзікі», «Ніхон сьокі», «Ман’йосю», китайські хроніки та археологічні знахідки.
- «Хто де жив?»
Кожен учасник отримав одне з аборигенних племен – айни, кумасо, ідзумо чи тенсон – визначав їхнє розташування на карті та їх особливості.
- Міні-дебати «Китайський вплив — загроза чи шанс?»
Студенти обговорювали переваги та ризики китайського впливу: централізація, реформи Тайка, буддизм, роль аристократії тощо.
- Синтоїзм і буддизм
У грі «Назви камі» студенти визначали, які духи могли бути пов’язані з природними об’єктами.
- У рольовій вправі «Рада Ямато вирішує: приймати буддизм чи ні?» учасники вели дискусію.
Такі заняття допомагають краще зрозуміти складні історичні процеси та роблять навчання живим і цікавим.
Дякую студентам за активність і креативність!
 |
 |